Proyecto de ley para frenar la enseñanza racial va al gobernador de Carolina del Norte

RALEIGH, NC – Los republicanos de Carolina del Norte enviaron un proyecto de ley el miércoles al gobernador demócrata del estado que limitaría la forma en que los maestros pueden discutir ciertos conceptos raciales en el aula.

La medida tiene como objetivo prohibir a los maestros obligar a sus estudiantes a adoptar personalmente cualquiera de las 13 creencias , pero hace poco o nada para prevenir alguno de los más de 500 supuestos casos de "adoctrinamiento" que se incluyeron en un informe del grupo de trabajo que el Vicegobernador republicano Mark Robinson lanzado a principios de este mes.

Aun así, los líderes republicanos insisten en que el proyecto de ley responsabilizará a los maestros al arrojar luz sobre actividades cuestionables en el aula.

“Este proyecto de ley no cambia lo que se puede o no se puede enseñar la historia. Ningún giro o insinuación cambia eso. … Simplemente evita que las escuelas respalden conceptos discriminatorios ”, dijo el representante John Torbett, un republicano del condado de Gaston, durante un debate en la sala.

La cámara de Moore dio la aprobación legislativa final a la medida al firmar los cambios que hizo el Senado que aumentan el número de ideas prohibidas, aclarar que los maestros aún pueden discutir esos conceptos siempre y cuando no los "promuevan" y requieran que las unidades de las escuelas públicas informen a la Departamento de Instrucción Pública y publicar información en su sitio web a pedido un mes antes de brindar instrucción sobre los 13 conceptos prohibidos.

La última versión del plan fue aprobada por la Cámara controlada por los republicanos por una votación de 61 a 41.

El gobernador demócrata Roy Cooper ha criticado previamente la medida , acusando a los republicanos de "inyectar políticas calculadas y cargadas de conspiración en la educación pública". Es probable que Cooper vete el proyecto de ley, y es casi seguro que los republicanos carecerían de los votos demócratas que necesitarían para anular la decisión del gobernador.

Los críticos ven el proyecto de ley como parte de una estrategia política calculada que los republicanos están empleando en más de dos docenas de estados para impulsar el entusiasmo de los votantes de cara a las elecciones de 2024 y 2024.

Los demócratas, los grupos educativos y las organizaciones de justicia racial también ven el esfuerzo del Partido Republicano como una solución a un problema que no existe en el estado. El esfuerzo republicano de meses de duración para desenterrar casos de enseñanzas inadecuadas parece no haber arrojado ejemplos claros de circunstancias que el Proyecto de Ley 324 de la Cámara de Representantes evitaría, ya que los republicanos no pudieron en una audiencia de comité y conferencia de prensa la semana pasada señalar un solo caso que hubiera violado la ley. ley propuesta.

“¿Quién está haciendo esto? ¿De dónde sacas esta información? Es un hombre del saco ", dijo el representante Abe Jones, demócrata de Wake." Me gustaría ver una película o una foto de alguien parado frente a un grupo de estudiantes en Carolina del Norte en las aulas y enseñando lo que hay en esas 13 partes ".

Aún así, el informe del grupo de trabajo de Robinson destacó casos de educadores acusados de dar un trato preferencial a los alumnos que están de acuerdo con sus puntos de vista raciales y maestros que ofrecen asignaciones de clase cuestionables, incluido un libro llamado "George" sobre un niño transgénero que acepta la identidad de género y un folleto que menciona al expresidente Donald Trump en una oración que describe el término "xenofobia".

Algunos republicanos asocian el adoctrinamiento con la promoción de cualquiera de los 13 puntos de vista del proyecto de ley, mientras que otros líderes del partido, como el vicegobernador del estado, tienen una visión más amplia del término y creen que el informe prueba sin duda fallas sistémicas dentro del sistema de educación pública del estado.

Los demócratas expresaron su preocupación el miércoles de que la medida podría reprimir la libertad de expresión al hacer que los educadores se sientan inseguros al describir la historia de racismo y sexismo de Estados Unidos y las desigualdades en curso.

“Este proyecto de ley nos anima a apartar la mirada de nuestra historia”, dijo el representante Brandon Lofton, demócrata de Mecklenburg.

La propuesta de Carolina del Norte sigue una tendencia nacional de legislaturas controladas por los republicanos que se mueven para frustrar ciertas ideas que asocian con la "teoría crítica de la raza", un marco que los académicos legales desarrollaron en las décadas de 1970 y 1980 que se centra en la opinión de que el racismo es sistémico en las instituciones de la nación y sirve para mantener el dominio de los blancos en la sociedad.

Ocho gobernadores republicanos han promulgado proyectos de ley o presupuestos que prohíben la enseñanza de la teoría crítica de la raza en las escuelas K-12 o limitan la forma en que los maestros pueden discutir el racismo y el sexismo en el aula. Se han introducido proyectos de ley similares o se han tomado otras medidas en 19 estados adicionales, según un análisis de la Semana de la Educación .

Los republicanos de todo el país están utilizando la "teoría crítica de la raza" y el "adoctrinamiento" como frases generales para describir conceptos raciales que encuentran objetables, incluido el privilegio blanco, la desigualdad sistémica y el sesgo inherente.

El movimiento en contra de la teoría ganó fuerza el año pasado cuando Trump firmó una orden ejecutiva que prohíbe a los contratistas federales realizar entrenamientos de sensibilidad racial después de que un activista conservador acudiera a Fox News para instar al expresidente a que lo hiciera. Posteriormente, varios legisladores estatales insertaron el lenguaje de la orden ejecutiva ahora extinta de Trump en sus propios proyectos de ley.

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Anderson es miembro del cuerpo de Associated Press / Report for America Statehouse News Initiative. Report for America es un programa de servicio nacional sin fines de lucro que coloca a periodistas en salas de redacción locales para informar sobre temas no cubiertos.