Criar a los niños en edad escolar mientras asisten a la escuela de forma remota es un desafío. Al carecer de los servicios normales de manutención infantil, como la guardería, algunos padres deben hacer su propio trabajo desde casa y al mismo tiempo vigilar a sus hijos.
Un nuevo estudio encuentra que permitir a los niños un poco más de libertad puede ser la estrategia más efectiva tanto para los adultos como para los niños.
Las técnicas de crianza basadas en la autonomía apoyan el bienestar positivo de los padres y sus hijos durante la pandemia de COVID-19.
“Exploramos si el comportamiento de los padres de apoyo a la autonomía facilitaría la adaptación y un mejor bienestar del niño. También exploramos si tal comportamiento de los padres ayuda a crear un clima emocional positivo que beneficia tanto a los padres como a los niños ”, dice el coautor del estudio Andreas B. Neubauer, del Instituto Leibniz de Investigación e Información en Educación en Frankfurt am Main, Alemania.
El estudio encontró que "el comportamiento de los padres que apoyan la autonomía se asocia positivamente con un mejor bienestar del niño y una mayor satisfacción de las necesidades de los padres".
Como beneficio adicional, también descubrió que si bien esta técnica de crianza requiere cuidado y energía para mantenerse, también proporcionó un efecto de recarga para los padres.
El estudio aparece en la revista Child Development .
Crianza basada en la autonomía
La crianza basada en la autonomía implica permitir que un niño opere de forma independiente dentro de límites razonables.
Con esta técnica de crianza, el adulto se comunica con el niño de una manera sin prejuicios que le permite explorar sus propias estrategias y soluciones sin temor a represalias.
Por lo tanto, el niño tiene la oportunidad de ser dueño de sus acciones y consecuencias. Al eliminar la microgestión de los padres, la crianza basada en la autonomía promueve el sentimiento de competencia del propio niño.
En el contexto de la pandemia actual, la crianza basada en la autonomía significa que un niño asume más responsabilidad por la calidad de su trabajo escolar remoto, de forma muy similar a como lo haría si estuviera solo en un aula prepandémica.
Al mismo tiempo, esta técnica también devuelve un tiempo muy necesario al padre que trabaja.
Los métodos del estudio
Mediante el uso de cuestionarios para padres, los investigadores rastrearon la prevalencia y el efecto de la crianza basada en la autonomía durante 3 semanas consecutivas durante la pandemia, desde finales de marzo hasta finales de abril de 2020, en Alemania.
En la primera fase de la investigación, 970 padres completaron un cuestionario.
Para la segunda fase, 562 de esos padres acordaron completar cuestionarios nocturnos durante el período de estudio. Estos le dieron a cada padre la oportunidad, al final de cada día, de recapitular la experiencia de crianza del día.
Cada cuestionario contenía 21 preguntas. Entre estos, se les pidió a los padres que identificaran declaraciones que describieran mejor la medida de autonomía que permitieron ese día, incluyendo:
- "En la medida de lo posible, dejé que mi hijo decida hoy lo que quiere hacer".
- "En la medida de lo posible, mi hijo pudo hacer lo que le gustaba hoy".
Además, los padres calificaron la sensación de bienestar de sus hijos, así como la satisfacción de sus propias necesidades, durante el día.
Finalmente, los padres respondieron preguntas sobre las covariables, incluida la cantidad de tiempo que pasaron con su hijo ese día, si el niño hizo algún trabajo escolar ese día o no, registrando fines de semana, feriados u otros días libres, y sus propias preocupaciones sobre el coronavirus. ese día.
Los investigadores experimentaron una tasa de cumplimiento bastante baja, y los padres a menudo se negaron a entregar los cuestionarios. Sin embargo, llegaron a la conclusión de que este era un resultado razonable a la luz del período de prueba extendido y las cargas de trabajo relacionadas con la crianza de los hijos y el trabajo de los participantes. Esto no impidió que el equipo llegara a conclusiones válidas.
Al final de las 3 semanas, los padres completaron un cuestionario final que capturaba sus sentimientos sobre el comportamiento de sus hijos, su propia sensación de bienestar y el estado emocional general de la familia.
Conclusiones
Según el coautor del estudio Florian Schmiedek, también del Instituto Leibniz de Investigación e Información en Educación, "Nuestros hallazgos de los cuestionarios diarios sugieren que la crianza que apoya la autonomía es beneficiosa para el bienestar de los niños y los padres".
“Ayudar a los padres en sus elecciones diarias de comportamiento parental podría ser una forma eficaz de mejorar el clima familiar y el bienestar del niño en una crisis como la pandemia de COVID-19”.
El estudio también encontró que la crianza basada en la autonomía mejoraba la cohesión familiar, y los padres experimentaban una mayor vitalidad y una reducción del estrés.
“En resumen”, concluyen los autores del estudio, “el comportamiento de apoyo a la autonomía podría tener efectos positivos posteriores no solo en el niño receptor, sino también en el sistema social (la familia) y el proveedor de apoyo, también en tiempos difíciles como durante el [ crisis del coronavirus."